Isi Artikel
- 1 Latihan Soal TAM Modul 1 Pedagogik PPG Guru MI
- 1.1 1. Penggunaan Metode Inovatif dalam Pembelajaran Puisi
- 1.2 2. Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Video Debat
- 1.3 3. Fungsi Bahasa dalam Forum Diskusi
- 1.4 4. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Menulis Cerita Pendek
- 1.5 5. Model Evaluasi yang Sesuai untuk Pembelajaran Video Interaktif
- 1.6 6. Ruang Lingkup Materi PPKn di Sekolah Dasar
- 1.7 7. Karakteristik Warga Negara Abad 21
- 1.8 8. Implementasi Nilai-nilai Pancasila Sila Keempat
- 1.9 9. Dimensi Fleksibilitas dari Pancasila
- 1.10 10. Mengatasi Kurangnya Keterlibatan Siswa dalam Video Pembelajaran
Latihan Soal TAM Modul 1 Pedagogik PPG Guru MI
Latihan soal Tes Akhir Modul (TAM) Modul 1 Pedagogik PPG Guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) mencakup berbagai aspek pembelajaran yang menekankan pendekatan inovatif, interaktif, dan kontekstual. Materi ini dirancang untuk membantu guru dalam memahami cara menghubungkan unsur intrinsik puisi dengan media modern, memastikan keterlibatan siswa melalui diskusi kelompok, serta menggunakan kuis berbasis game sebagai alat evaluasi.
Berikut adalah beberapa latihan soal beserta jawaban yang bisa menjadi referensi dalam persiapan ujian:
1. Penggunaan Metode Inovatif dalam Pembelajaran Puisi
Seorang guru ingin mengajarkan unsur intrinsik puisi dengan metode yang inovatif. Ia menampilkan penggalan puisi di layar proyektor dan meminta siswa menganalisis maknanya. Agar pembelajaran berkesinambungan, langkah terbaik yang bisa dilakukan guru setelahnya adalah ….
Jawaban: C
Menggunakan aplikasi interaktif untuk menghubungkan unsur intrinsik puisi lama dengan puisi modern di media social.
2. Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Video Debat
Bu Aisyah mengajar bahasa Indonesia di madrasah ibtidaiyah dengan pembelajaran berbasis video debat. Cara yang dilakukan Bu Aisyah untuk memastikan semua siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran adalah ….
Jawaban: C
Membagi siswa dalam kelompok kecil dan meminta untuk mendiskusikan sudut pandang yang berbeda.
3. Fungsi Bahasa dalam Forum Diskusi
Bahasa Indonesia memiliki berbagai fungsi dalam komunikasi. Jika dalam sebuah forum diskusi seorang pembicara menggunakan Bahasa untuk mengajak orang lain mengikuti idenya, maka fungsi Bahasa yang digunakan adalah ….
Jawaban: E
Fungsi kontrol sosial.
4. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Menulis Cerita Pendek
Jika tujuan pembelajaran adalah meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menulis cerita pendek, materi yang paling sesuai adalah ….
Jawaban: D
Contoh cerita pendek dan latihan membuat cerita sendiri.
5. Model Evaluasi yang Sesuai untuk Pembelajaran Video Interaktif
Seorang guru saat mengajar Bahasa Indonesia di madrasah ibtidaiyah menggunakan video interaktif dalam menyimak informasi. Model evaluasi yang paling sesuai untuk mengukur pemahaman siswa terhadap informasi video dengan tetap mempertahankan interaktivitas pembelajaran adalah ….
Jawaban: C
Kuis berbasis game interaktif dengan pertanyaan reflektif setelah menonton video.
6. Ruang Lingkup Materi PPKn di Sekolah Dasar
Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Semangat kebersamaan dalam keberagaman
(2) Hak, kewajiban, dan tanggung jawab warganegara
(3) Hak asasi manusia
(4) Konstitusi negara
(5) Kandungan moral Pancasila dalam lambang negara
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk ruang lingkup materi PPKn di sekolah dasar adalah ….
Jawaban: D
(1), (2), (3), (4), dan (5).
7. Karakteristik Warga Negara Abad 21
Dengan adanya perkembangan IPTEK dan Revolusi Industri 4.0, ruang lingkup PPKn di Indonesia pun berkembangan menyesuaikan dengan karakteristik warga negara abad 21. Berikut ini merupakan karakteristik yang harus dimiliki warga negara abad 21, kecuali ….
Jawaban: C
Kemampuan mengubah gaya hidup dan pola makanan pokok menyesuaikan dengan negara barat.
8. Implementasi Nilai-nilai Pancasila Sila Keempat
Sebagai warga negara yang baik, setiap tindakan maupun tingkah laku kita harus berpedoman pada nilai-nilai Pancasila. Berikut ini yang termasuk pada tindakan sebagai wujud implementasi nilai-nilai Pancasila sila keempat adalah ….
Jawaban: D
Mendatangi Tempat Pemungutan Suara (TPS) serta menggunakan hak pilih pada pemilihan presiden.
9. Dimensi Fleksibilitas dari Pancasila
Ideologi adalah suatu kumpulan gagasan, ide-ide dasar, keyakinan, dan kepercayaan yang bersifat dinamis. Pancasila sebagai ideologi negara memiliki tiga dimensi, yaitu dimensi realitas, dimensi idealitas, dan dimensi fleksibilitas. Pernyataan yang sesuai dengan dimensi fleksibilitas dari Pancasila adalah ….
Jawaban: E
Pancasila sebagai ideologi bersifat terbuka.
10. Mengatasi Kurangnya Keterlibatan Siswa dalam Video Pembelajaran
Salah satu tantangan dalam penggunaan video pembelajaran sebagai referensi utama dalam proyek kolaboratif adalah kurangnya keterlibatan aktif siswa. Cara-cara berikut yang tidak dapat mengatasi tantangan tersebut adalah ….
Jawaban: D
Meminta siswa menonton video kemudian membuat resume dari video secara individu.
